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還要感謝一位老師，人們都叫他“愛因斯坦”。這個(gè)老師一直在唱黑臉。我一度因?yàn)槭б?，這個(gè)老師自從擔(dān)任我的物理老師一直很關(guān)心我。

一年以來，我的心就這樣冷清，我反而覺得挺好，一個(gè)人，在沒有什么感情來攪擾，反而可以安下心來好好學(xué)習(xí)。

終于，我的基礎(chǔ)很好，加上高中的奮發(fā)圖強(qiáng)，我先在數(shù)學(xué)和物理國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽中，賽出了好成績(jī)，準(zhǔn)備保送到清華姚班繼續(xù)學(xué)習(xí)后，接著在高二年級(jí)的會(huì)考中，我又以全A成績(jī)被保送，這些機(jī)會(huì)我都拒絕了。直到高三高考那年，我終于以優(yōu)異的成績(jī)考取文科狀元，北京大學(xué)碩博連讀。

躺在床上聆聽春雨，她似乎在對(duì)人們不停地訴說著什么，又似乎在歌唱著，又好像是一邊訴說，一邊歌唱，淅瀝瀝，淅瀝瀝……正是這似懂非懂的華美樂章給正在聽雨的我?guī)砹藷o(wú)限樂趣。

春天來了嗎？不知道，不能看到柳樹吐出的嫩芽，不能看到百花盛開的果園，不能到野外去踏青。唯一能做的就是拿著手機(jī)一遍又一遍地翻看，看今天確診人數(shù)增加了多少，又有多少人付出了生命的代價(jià)。

生活也在這紛紛擾擾中失去了它的顏色，消散了它的芬芳，失去了那純潔的眼光。恨、怨、怒，取代了生活的全部；世界，失去了愛，失去了慈悲，更失去了寬恕，好友也變成了仇人，鄰居也形同陌路，老死不相往來。

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我忽然想起了和一個(gè)同學(xué)借過一本書《中外名人之死》。

也許，沒有人會(huì)想到世界是一個(gè)人的出版史。而膠片則是驗(yàn)明正身的工具。

人們就這樣度過了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)，社會(huì)主義社會(huì)，向更高級(jí)的社會(huì)形態(tài)：共產(chǎn)主義邁進(jìn)！

如果有人問：“這個(gè)世界活著是為了吃飯？”“吃飯為了活著？”活著是為了精神。建設(shè)世界不是一個(gè)人的事情，要嚴(yán)格要求生活在世界上的每一個(gè)居民。《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基的名言“我們不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，我的一生已獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)：為了全人類的解放奮斗終生！

李叢萍雙眼一瞪，喝道：“別跟我扯那些有的沒的，你是我生的，我說你多大，你就多大，我跟你爸像你這么大的時(shí)候，你姐都會(huì)打醬油了，你看看你，到現(xiàn)在連一個(gè)女朋友都沒有?！?/p>

別說是父母了，就連周辰聽到這個(gè)，也是目瞪口呆。

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系統(tǒng)的能力讓周辰更加震撼，緊接著他又繼續(xù)問系統(tǒng)，將會(huì)穿越到什么樣的世界，系統(tǒng)的回復(fù)是影視世界。

田玄月苦笑了一下，回想自從啟元紀(jì)年以來，曾經(jīng)修行四境的修仙者，苦于飛升神域無(wú)望，其中的佼佼者便開始享受當(dāng)下，各自割據(jù)為王，接受著普通百姓的供奉。

田玄月眼神突然變得堅(jiān)定起來：“所以，在通往終點(diǎn)的過程中，就算有些事情有違我的意愿，那也是為了大局所做的鋪墊。”

“我哪還有什么人生，我連自己是誰(shuí)都不知道?！卑采鷵u搖頭說道。

雖然不知道田玄月經(jīng)歷過什么，但是在他的言語(yǔ)中，安生感覺到了厚重的枷鎖，這把枷鎖將田玄月鎖死在了一條無(wú)法回頭的道路上。

“你本姓侑，你的母親是一名宮中侍女，父親是一名翡金侍衛(wèi)。”

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