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三人聽后，都覺得這個計策可行。于是，他們開始詳細(xì)規(guī)劃起陷阱的細(xì)節(jié)來。他們考慮到石操的百寶袋可能帶來的各種變數(shù)，制定了多個備選方案，以確保計劃的萬無一失。

他深知，大老牛與石操二人雖然表面上關(guān)系緊密，但人心隔肚皮，誰也無法保證這種關(guān)系能夠堅如磐石、無懈可擊。因此，石儐決定從細(xì)微之處入手，利用二人性格上的差異、利益上的沖突，或是過往的恩怨情仇，作為挑撥離間的切入點。

“精神控制儀，亦或稱之為操縱儀，”黃太極的聲音低沉而有力，“其威力之可怕，超乎常人想象。一旦此儀器被用于被控制者身上，便能如臂使指般操縱其一切行為，使其完全聽命于操縱者。更為可怕的是，即便有另一臺操縱儀試圖介入，也無法輕易奪回控制權(quán)，因為一旦控制權(quán)建立，便如同烙印般難以抹去?！?/p>

當(dāng)《三國演義》的片尾曲響起，石儐才意識到一集已經(jīng)結(jié)束。他意猶未盡地關(guān)掉電視，但心中的激動之情仍然難以平復(fù)。他回到自己的房間，躺在床上，腦海中不斷回放著剛才看到的精彩場面。他開始構(gòu)思自己的三國故事，想象著如果自己是劉備、曹操或?qū)O權(quán)，將會如何在那個亂世中立足。他想象著自己在赤壁之戰(zhàn)中指揮若定，或是如何在長坂坡上保護幼主，每一個場景都栩栩如生，仿佛自己真的穿越回了那個英雄輩出的年代。

石儐點了點頭，盡管他仍然感到頭暈?zāi)垦?，但他知道現(xiàn)在不是猶豫不決的時候。

然而，就在黃太極修補圓山的時候，遠(yuǎn)處開來了一群開車來圓山游玩的人。他們被眼前不可思議的景象所吸引，紛紛停下車來，拿出手機和相機，開始瘋狂地拍照。他們看到的是一個巨大的諸葛亮形象，仿佛正在以一種超乎尋常的方式玩弄著圓山。這個場面實在是太罕見了，以至于每個人都想要記錄下這一刻。

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這個故事迅速在人群中傳開，成為了人們茶余飯后熱議的話題。有人相信張局座的解釋，認(rèn)為這不過是一場自然現(xiàn)象的誤會；而另一些人則堅信，他們親眼所見的，是某種超自然力量的展現(xiàn)。無論如何，黃太極和他的朋友們已經(jīng)消失在了時空的縫隙中，只留下了一個個令人難以置信的傳說。

他只需要制造出足夠大的騷亂，引發(fā)邊境沖突，造成邊境局勢緊張即可。那個時候，迫于情勢，同樣駐軍在烏炎邊境附近的德雷克，也不可能再輕舉妄動了?！?/p>

“那，你們打算全部出動，參與本次作戰(zhàn)？這樣行動，風(fēng)險是否過大了?！?/p>

“你或許沒有意識到，塔露拉。他與我，其實都是同一類人，我們都曾身居高位，具備掌權(quán)者的那種冷血無情。只是，德雷克所設(shè)想的道路與我有所不同，不過他的規(guī)劃具備充分的理論基礎(chǔ)，有相當(dāng)?shù)目尚行?。?/p>

“為了烏薩斯？！你所謂的為了烏薩斯，就是將所有人的性命，都當(dāng)作可以隨意犧牲的籌碼，肆意踐踏生命的尊嚴(yán)嗎？！”

‘將軍說的沒錯，面對這種荒謬的言論，選擇逃避，走向另一個極端，永遠(yuǎn)不是解決問題的辦法。學(xué)會區(qū)分相似與不同，明確事物之間的界限，才是破解詭辯的最好方式?！?/p>

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每次上自習(xí)，以看班的名義坐到講臺上，電腦前。

女生都安安靜靜的坐在位子上，要么聊天，要么吃東西。

“為什么不能是書柜承受不住了，然后自己塌的？”

“現(xiàn)在一個書柜起碼三百吧！咱們買得起么？”

班里只要一亂哄哄的，他就粗聲粗氣的說：“說什么呢？都閉嘴！學(xué)習(xí)去！”

“emmm，你……下次注意點，老班鼻子好，別被他抓到了！”她想了想，又補充了句，“最好還是不要抽了！小心黑肺！”

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老班直接撈起來那一沓書里最上面那本高一地理，一翻開，沒名字！

“那這樣吧！我給你們出個主意！你們不是喜歡喝飲料嘛！”老班推了推眼鏡，一堆人以為他要說喝完飲料，把瓶子放后門口，攢一攢賣了！

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