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本書完結(jié)的時(shí)候正好是手指腱鞘炎發(fā)作的時(shí)候，當(dāng)時(shí)實(shí)在沒法繼續(xù)寫下去。

過幾天就去治療腱鞘炎，一年前無奈寫下這個(gè)結(jié)局，實(shí)在是沒有辦法在這一年中，學(xué)會(huì)了用語音碼字不再依賴于鍵盤。

鍵盤和語音并存的方式，才能寫下這些文字。

趙磊明白，這個(gè)女人的心非常高，她想找一個(gè)更加有能力的強(qiáng)者，真正的超凡者。

被修改后的日記，當(dāng)著周詠梅的面，讀出來之后，一切都變味了。

張微：“我認(rèn)為超凡者就是那種保護(hù)世界，熱愛和平的團(tuán)體，因?yàn)檫@一份偉大的愛，才配得上超凡二字。

了解了工程復(fù)工報(bào)告的這些要點(diǎn)之后，讓我們繼續(xù)深入探討更多細(xì)節(jié)。

“混子，我說的就是你。別整天把道德道義掛在嘴邊，你自己什么實(shí)力，心里難道沒有一點(diǎn)逼數(shù)嗎？作弊刷自己的排名，這樣很好玩嗎？”

“你看，郭老師都說了，楊凡和血狼王大戰(zhàn)了十幾分鐘，雖然沒打敗血狼王，但是拖了很久，功勞很大，所以這次排名提升五百多，這不是很正常嗎？”

宋式微回答：“不回了吧，按照去年的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)大塞車的?！?/p>

“許曉曉也不回，留下陪我，其他兩位室友都回”，宋式微察覺了葉楚的擔(dān)心，便安慰道，“我白天還能去找周南和歐陽望他們玩，他們也不回?！?/p>

楊弋正欲開口，被彭浩宇搶先了道：“哈哈我跟他提過一嘴，而且他跟我們一樣是心理學(xué)的。以后上課我們可以坐一塊兒呀?！?/p>

理論稱，你和任何一個(gè)陌生人之間所間隔的人不會(huì)超過六個(gè)，也就是說，最多通過五個(gè)中間人，你就能夠認(rèn)識(shí)任何一個(gè)陌生人。

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一登上學(xué)校的選課系統(tǒng)，宋式微想都沒多想便在心理學(xué)一欄打了勾，于是被分在了一間階梯式大教室，與許多不相識(shí)、不同專業(yè)的學(xué)生一起上課。

可也不能坐最后，會(huì)被老師自動(dòng)歸為不愛學(xué)習(xí)的討厭鬼。

“可以哈！”話畢，女同學(xué)微笑著站起來，身子往前探了探，示意宋式微走進(jìn)去她隔壁的座位。

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