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這讓低著頭走路的新垣千代直接撞到了趙明維的身上…
“沒(méi)想到我還真猜對(duì)了,你們國(guó)家的校園霸凌也就只有那些把戲了。”
她的腳底昨天被玻璃碎渣給刺穿了,現(xiàn)在再光著腳走回去的話,對(duì)她簡(jiǎn)直是一種刑罰。
教練手上拿著趙明維的數(shù)據(jù)報(bào)告有些恨鐵不成鋼。
冷水拍打在臉上的感覺(jué)讓趙明維清醒了一點(diǎn),他看著鏡子中的自己,突然間右手比了一個(gè)手勢(shì)猛然向前一推。
趙明維臉上充斥著苦澀的笑容收回了自己的手,他看著自己的手心,游戲中擁有念氣的強(qiáng)大感那么的真實(shí)。
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趙明維是不太在意光屬性強(qiáng)化+10的這個(gè)屬性,他看重的是能重復(fù)釋放魔法的效果!
為什么是灰白的?難不成要到江城美食街去?
這三個(gè)黑點(diǎn),哪一個(gè)都能給一個(gè)明星致命打擊,更何況是合一塊兒,致命三連擊好嗎?
嗅覺(jué)敏銳的圈內(nèi)人嘆一聲恒星好魄力,然后紛紛開(kāi)始落井下石,爆出他耍大牌、欺壓新人不尊敬前輩、脾氣差、虐待助理、用替身等黑料,一個(gè)個(gè)迫不及待地譴責(zé)他和他劃清關(guān)系,還有一些查無(wú)此人的三十八線自爆被他打壓潛規(guī)則等來(lái)碰瓷兒蹭熱度……
打壓同行的包裝出老好人的人設(shè),用身體換資源的維持著清純玉女人設(shè),不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)渣猛操學(xué)霸人設(shè),打架斗毆夜店??偷脑诜劢z眼里是溫柔鄰家哥哥、超萌小奶狗……
明越在剛出道的時(shí)候,還會(huì)提醒自己理智對(duì)待粉絲的喜歡,因?yàn)樗麄兿矚g的不是真實(shí)的他。但是后來(lái)他不小心暴露出一點(diǎn)自己的真實(shí)性格,不僅沒(méi)有人設(shè)崩塌,還人氣越來(lái)越高,被夸做真實(shí)不做作。
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姜喬若有所思的看著像是失去了半個(gè)世界的明越,之前對(duì)他的固定印象改變了一丟丟,她緩緩說(shuō):“酒駕肇事逃逸,是真的嗎?”
前世青云子在少年時(shí)代,曾經(jīng)花費(fèi)十?dāng)?shù)年的時(shí)間苦研三階以下的丹藥和藥材,在丹藥一道上的基本功扎實(shí)地可怕。而他這十多年的時(shí)間并沒(méi)有白費(fèi),他能夠成為最年輕的丹帝,這十多年的苦功功不可沒(méi)。
葉遠(yuǎn)如果猜得不錯(cuò),父親來(lái)是為了提醒他注意萬(wàn)東海下黑手。對(duì)于這個(gè)護(hù)短的父親,葉遠(yuǎn)是十分尊敬的。
“父親,丹武學(xué)院孩兒是要回去的。就算孩兒留在家中,也不可能永遠(yuǎn)不出家門(mén)。躲得了一時(shí),躲不了一世。再說(shuō)了,就算孩兒留在家中永遠(yuǎn)不出門(mén),這輩子可也就廢掉了。就算有師父他老人家傳授技藝,可是沒(méi)有對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)和印證,孩兒永遠(yuǎn)也成不了高手,您說(shuō)是不是?”
葉航的笑容頓時(shí)僵在了臉上,一階丹藥!怎么可能?
馬教官等待眾學(xué)員全部進(jìn)了房間排好隊(duì)伍站好才開(kāi)口:‘下午的測(cè)試是平衡感和空間感的考核??吹轿液竺娴臋C(jī)器了嗎?每人上去進(jìn)行檢測(cè),上去乘坐以后,由于是第一次乘坐,本次測(cè)試將以最高等級(jí)測(cè)試開(kāi)始。乘坐完成以后,必須自行走下,然后在白板上畫(huà)一條兩米以上的直線。每人有三次測(cè)試機(jī)會(huì)。開(kāi)始吧,第一個(gè)。李子明“
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120秒后,已經(jīng)踏過(guò)優(yōu)秀線的時(shí)間,醫(yī)生再次詢問(wèn):“李子明,是否還能堅(jiān)持“
機(jī)器緩緩?fù)O?,李子明生理上的眩暈感漸漸消失,嘔吐感依然存在。但是勉強(qiáng)可以壓制。在機(jī)器完全停止以后,李子明走了下來(lái),感官器官給他的反應(yīng)有些不對(duì),地上的一切都在緩緩的旋轉(zhuǎn),。眾人的臉都隱隱帶點(diǎn)重合,閉上眼睛,揉了揉額頭,兩秒后他開(kāi)始往白板方向走,由于空間感的失衡,李子明走的有一點(diǎn)歪。但是依然令人驚訝,要知道這個(gè)最高難度可是航天員和試飛員的標(biāo)準(zhǔn)。李子明在沒(méi)有專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練過(guò)之下,下來(lái)沒(méi)有之間吐出來(lái)已經(jīng)是令人驚訝。李子明拿起粉筆,在白板上全力劃出一條“直線”
李子明忙吞下嘴巴里的茶,說(shuō)“沒(méi)有沒(méi)有,老師你問(wèn)這個(gè)干嘛,現(xiàn)在新時(shí)代的年輕人都不急著找對(duì)象的”
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